CJF: TRF2 recebe curso sobre segurança cibernética na Justiça Federal

Teve início nesta quarta-feira, 25 de março, na sede do Tribunal Regional Federal da 2ª Região (TRF2), o curso “Exercícios de segurança cibernética na Justiça Federal”. A iniciativa é promovida pela Corregedoria-Geral da Justiça Federal, em articulação com o Centro de Estudos Judiciários do Conselho da Justiça Federal (CEJ/CJF).

O TRF sediado no Rio de Janeiro é a primeira Corte a receber a ação de capacitação, que será levada aos demais Tribunais Regionais Federais ainda em 2026, ampliando o alcance do treinamento em todo o país.

A ação no TRF2 abrange três turmas, divididas em duas datas de aulas presenciais. No primeiro dia, os alunos integram as equipes de desenvolvimento de sistemas. No dia 26, será a vez das turmas formadas por profissionais de outras áreas de tecnologia da informação (TI) e das equipes de tratamento e resposta a incidentes de segurança cibernética (ETIRs).

Com proposta inovadora, o curso privilegia a formação a partir de práticas colaborativas e imersivas. A capacitação ocorre em formato híbrido, combinando etapas a distância (EaD) com encontros presenciais. Os instrutores são Neo Vedder, analista de segurança cibernética na Divisão de Segurança da Informação do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), e Hyago Santana, mestre e doutor em segurança cibernética pela Universidade de Brasília (UnB).

O objetivo é preparar magistradas e magistrados, gestoras e gestores, além de equipes técnicas, para uma atuação integrada em segurança cibernética. A iniciativa busca fortalecer a governança, a prevenção e a resposta institucional a incidentes, em alinhamento com a Estratégia Nacional de Segurança Cibernética do Poder Judiciário (Ensec-PJ), instituída pela Resolução nº 396/2021 do Conselho Nacional de Justiça.

A metodologia do curso inclui exercícios com o apoio de jogos de cartas, cada um apresentando desafios que podem ocorrer no ambiente corporativo. Os participantes são estimulados a discutir riscos e propor estratégias e soluções, posteriormente avaliadas coletivamente com a participação dos instrutores.

A proposta é tornar o aprendizado mais dinâmico, engajador e conectado à realidade vivenciada pelas equipes da Justiça Federal, contribuindo para o aprimoramento contínuo da segurança da informação no âmbito do Poder Judiciário.